学校生活

本日、低学年の子どもたちは地元のインドネシア人学校“SIKK”（SEKOLAH　INDONESIA　KOTA KINABALU）で開催された国際文化キャンプに招待されました。二校間の交流は毎年恒例となっているもので、今年度はＫＪＳが訪問する年でした。

子どもたちは、午前中いっぱい盛大なおもてなしを受けたようで、 Saman danceと呼ばれる、伝統的なシンクロダンスを一緒に踊ったり、 Batik（ろうけつ染め技法）体験を楽しんだり、Angklungという竹製の楽器を一緒に演奏したりしたようです。さらには、マレーの伝統的なゲームも楽しませてもらったようで、学校に帰ってきたときには、どの子も満足いっぱいの表情をしていました。日本人学校らしい、非常に素敵な経験ができたようです。

（本記事は、ローカルスタッフが書いてくれました。せっかくなので原文も下に載せたいと思います。）

Our school was invited to the International Cultural Camp at Sekolah Indonesia Kota Kinabalu on October 24, 2024.

Our 7 students from grades 2 to 4 took part in a coaching session from 09:30 to 12:00, where they learned:

- Saman dance (synchronized dance from Aceh)

- Batik (wax-resist fabric dyeing)

- Angklung (bamboo musical instrument)

- Gamelan (ensemble of traditional instruments)

- Traditional games (classic Indonesian games)

毎月恒例、漢字力＆計算力テストの週となりました。本日は火曜日ですので漢字力テストの日です！８０点以上の合格賞、１００点の満点賞を目指してどの子も頑張っていました。明後日の計算力テストも頑張ってほしいです。

来月の漢字力テストから、これまでのテストではなく漢字検定を受験するようになります。日ごろから漢字に前向きに取り組んで、ぜひとも全員合格を目指してほしいと思います。

修学旅行や校外学習を終え、来週からは学習発表会特別時間割が始まります。本校の学習発表会は、英語劇やダンス発表、理科実験や群読など、教科ごとの特色を生かした発表を、当該学年ごとに行います。日本の小中学校ですと、学年や学級単位で発表を行うことが一般的だと思いますので、KJSでは複数の発表を行う分、準備時間もそれ相応のものとなっていますが、その分得られる経験も大きなものです。

本日は、体育の発表となるダンスの練習を高学年が行っている様子を撮影しましたので、ご紹介させていただきます。

本日は全校朝会がありました。その会の中で、先日行われた漢字力・計算力テストの表彰式が行われました。今回は非常に全体の成績が良く、特に計算力の方は、８０点以上の合格賞、１００点の満点賞ともに今年度一番多くの子どもたちが表彰を受けました。継続は力なり、とよく言いますが、漢字と計算は本当にその通りです。今回のテストに向けて行った努力は、必ず次にも繋がります。この調子で次のテストも頑張ってほしいです！

③　　　÷　　 ÷　　　＝ 9 2 7 6 15 4

本日の全校朝会の中で、先週行われた漢字力・計算力テストの表彰を行いました。今回は学習発表会の準備最中ということで、子どもたちにとっては、思うように勉強ができなかった面もあったのかもしれませんが、合格賞・満点賞共に多くの子が受賞をしていました。

2024年の漢字力・計算力テストは残り一度です。最後の一回も頑張ってほしいです！

学習発表会の取組が忙しくても、身体を動かすことは継続して行っています。最近では主に朝のトレーニングと昼休みの全校遊びが、一番の体を動かす時間となっています。マレーシアでは午前中天気が良くても、午後から急に雨が降ることが日常茶飯事なので、運動機会は大事にしていきたいです🎵

学習発表会の取組が忙しくても、身体を動かすことは継続して行っています。最近では主に朝のトレーニングと昼休みの全校遊びが、一番の体を動かす時間となっています。マレーシアでは午前中天気が良くても、午後から急に雨が降ることが日常茶飯事なので、運動機会は大事にしていきたいです🎵

先週の木曜日～土曜日の三日間のスケジュールで修学旅行に行ってきました。行き先であるクアラルンプールやその近郊の街には、既に行った経験のある子も多くいましたが、家族で行くものと学校で行くものとでは見える景色やものの見え方も変わってくるものです。特に、事前学習で自分や友達が調べていた物事に対する関心は一際深かったようで、「ここ○○さんが発表していましたよね！」と、要所要所で興奮気味に話す子がたくさんいました。非常に良い学習ができたことを、そんな子どもたちの言動からも感じることができます。

また、２～４年生は、先週の木・金曜日にOur Land Eco Farm、Wetland Ramsar Siteという二つの施設で校外学習を行いました。二つの施設では農業体験をしたり、海の生き物に触れることができたりと、学校ではできないような体験活動を行うことができました。これもまた貴重な学びの一つです。ＫＪＳ全体で、非常に密度の濃い有意義な学びを得ることができた数日間でした！

本日のEnglish Adventureの中で、予てより準備を進めてきた KJS Library : Englishの開館式を行いました。英語の本のみが取り揃えられているので、より一層KJSの英語教育に追い風が吹きそうです！たくさん活用してほしいと思います！

今年度の小学5年生～中学3年生による英語劇は、自分たちで創作した『アラジン』を行うようです。脚本から大道具づくり、さらにはキャスティングやダンス指導なども全て自分たちの手で作り上げる気合の入りようで、休み時間も使って、毎日準備に励んでいます。KJSの掲げる“発スル！HUSTLE！”の通り、自分たちの力を最大限発揮して、高学年らしさを発信してほしいと思います！

もちろん、英語劇だけでなく、それぞれの教科発表の準備も順調に進んでいます。学習発表会まで残り3週間、体調に気を付けながら頑張ってほしいと思います！

今週から始まった学習発表会特別時間割。本日は音楽発表に向けた練習の取組をご紹介いたします。

音楽発表では、子どもたちは器楽合奏にも取り組みます。今日の５時間目は、３グループに分かれてそれぞれの曲目「となりのトトロ」「摩訶不思議アドベンチャー（ドラゴンボール）」「ドラえもん」を練習していました。どれも往年の名曲でばかりですので、非常に懐かしい思いで、演奏を聴いておりました。

音楽担当の先生曰く、まだまだ練習の余地はあるとのことなので、残り３週間をかけてどんどん磨きをかけていってほしいと思います！

タイトルの通り、明日からいよいよ修学旅行が始まります！夏休み前から準備をしてきましたので、期待値は既に最高潮に達しています。本日は最終確認として、しおりの読み合わせや係の仕事の詰め作業を行いました。できる限りの準備は完了しましたので、あとは体調を整えるだけです！明日の朝は早いので、それに備えて今日は早めに休んでほしいと思います。

一方で低学年は、木曜日金曜日ともに近くの施設へ赴き、校外学習を行います。高学年に負けじと（？）学校の外でたくさん学習を積んできてほしいと思います！

金曜日に、２学期初めての参観授業ならびに、修学旅行保護者説明会の２回目がありました。２時間設けていた参観授業うち、はじめの１時間は修学旅行事前学習発表会を行いました。以前から当ページでも掲載していましたが、修学旅行へ行く５年生以上一人一人が自分の決めたテーマについて調べ学習を行ってきており、この日がその発表の日でした。発表会には、保護者だけでなく、２～４年生の下級生も集まり、先輩たちの頑張りを目に焼き付けていました。先生方の手をほとんど借りることなく、パンフレット作り・スライド作り・発表原稿づくり、それぞれを完遂した子どもたち。見事な発表会となりました。

授業参観後は、２回目の修学旅行保護者説明会を行いました。いよいよ修学旅行は来週です。子どもたちも楽しみそうにしています！